U petak, 16. listopada, nakon prigodnog obilježavanja Dana kruha, učenici su u pratnji svojih razrednika, predmetnih učitelja i učitelja razredne nastave krenuli u interaktivnu šetnju povodom obilježavanja Dana škole. Svrha šetnje bila je upoznavanje učenika s kulturno-povijesnim znamenitostima grada Sinja i naselja Brnaze i Turjaci te kretanje učenika, njihovo istraživanje, učenje i zabava.
Učenici od 5. do 8. razreda kretali su se po zadanom rasporedu u različitim smjerovima i obilazili lokacije: Biljeg, Alkarsko trkalište, Šetalište Alojzija Stepinca, spomenik Na izvoru / Lucu, baziliku Čudotvorne Gospe Sinjske, spomenik fra Pavla Vučkovića, spomenik Triju generacija, stelu Gaja Laberija, Kvartire / Alkarske dvore, spomenik don Ivana Filipovića Grčića, Kamičak, Muzej Cetinske krajine, Muzej Sinjske alke i Stari grad.
Predmetni učitelji: Ivan Gilić, Mirela Delonga, Helena Budimir, Tea Vukasović-Lončar i Anđela Vučković preuzeli su ulogu vodiča i učenicima su izlagali zanimljivosti o navedenim kulturno-povijesnim znamenitostima grada Sinja, poticali su učenike na komunikaciju i razvijali njihovu znatiželju u otkrivanju novih podataka. Na taj su način učenici aktivno učili i stjecali nova znanja i iskustva.
Učenici 1. i 2. razreda posjetili su Muzej Sinjske alke u kojem su, uz stručno vodstvo, učili o povijesti Sinja i Cetinske krajine te razgledali Muzej. Odnijeli su i prigodne bukete cvijeća na spomenik fra Pavlu Vučkoviću i u baziliku Čudotvorne Gospe Sinjske gdje je fra Pavao pokopan. Učenici 3. i 4. razreda posjetili su Stari grad te su sa svojim učiteljicama razgledali postaje Križnog puta, zavjetnu crkvicu na Gradu i kip Gospe Sinjske.
U područnoj školi u Brnazama prigodno predavanje o Danu škole održala je učiteljica Marija Matić potom su učenici prošetali do spomenika Alki. U područnoj školi u Turjacima prigodno predavanje o Danu kruha, Danu škole i Danu kravate održale su učiteljice razredne nastave potom su učenici prošetali do crkve sv. Ante.
U matičnoj školi i u područnim školama interaktivna šetnja završila je povratkom učenika u učionice u kojima su saželi svoje dojmove i ponovili ključne pojmove koje su otkrili u upoznavanju kulturno-povijesne baštine svoga zavičaja.
